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加強內涵建設,創新教學方法:西安思源學院開展2019年暑期教師教學技能提升校內集中培訓

新聞網 發布日期:[2019-08-26] 文:劉雲姮 圖:紀宇卿、梁磊 

      2019年8月22日至23日,由教務一處、教師發展中心主辦的2019年暑期教師教學技能提升校內集中培訓在大學生創新創業訓練展示中心二樓報告廳舉行。邀請華東理工大學樂清華教授、上海海事大學魏忠博士等知名專家,通過會場報告、專題講座及教師展演等多種形式,爲全校900余名一線教師、教學管理人員、雙肩挑教師作了主題鮮明內容豐富的培訓。副校長趙惠霞出席培訓會並作動員講話。培訓活動由教務一處處長趙玉秀主持。

暑期教師教學技能提升培訓班開班

 

副校長趙惠霞出席培訓會並作動員講話

培訓活動由教務一處處長趙玉秀主持

      趙惠霞在動員講話中指出,此次培訓緊扣“質量建設工程,實現內涵建設”的年度目標,邀請全國知名專家圍繞“加強內涵建設,創新教學方法”主題,帶領全校任課教師一起更新教育理念、創新教學方法、增強教學能力、提升教學質量,爲我校專業建設和人才培養提供新思路新方法。爲此她對參訓教師提出三點倡議,一是要牢記育人使命,增強師德修養;二是要更新教育理念,創新教學方法;三是要增強教學能力,提升教學效果。她希望老師們能夠用最前沿的信息,持續不斷改進教學方法,增強教學能力,提升教學效果和辦學水平。最後,她預祝每一位老師學有所悟、學有所成、學有所用。

 

樂清華教授作培訓

      華東理工大學樂清華教授是教育部評估中心高級培訓師,中國工程教育認證協會學術委員會委員,中國工程教育認證協會結論審議委員會委員,化工制藥類專業認證分委員會委員。她在22日上午首場培訓中以《建立基于OBE的教育教學體系》爲主題,結合工程教育認證標准的核心理念、體系架構等,詳細剖析了如何構建基于OBE教學體系推進專業內涵建設。她分別從“說”“做”“證”等幾個方面進行詳細解讀,同時穿插國內外各大高校大量的實例分析,認爲專業內涵建設的目標就是提高人才培養質量,其著力點在于培養方案的頂層設計和課程質量的持續改善。她的講解前沿、實用、嚴謹、細致,對專業建設具有非常高的指導意義。

      22日下午的第二場培訓中,樂清華教授爲全校涉及專業認證的教師做了《緊扣認證標准,做好專業自評》的專題講座,進一步解讀了工程教育認證標准的內涵。她通過對學生、培養目標、畢業要求等7項工程認證標准的詳細解讀,使參訓教師從寬泛的理念理解過渡到“做”的實際落地點。

 

上海海事大學魏忠博士作培訓

      上海海事大學副教授魏忠博士是專欄作家、中國信息協會教育分會副會長、創業領軍人才、上海市科技創業導師,多次獲上海市科技進步獎。他在23日上午的第三場專題講座中以《基于工作過程和創新導向的課程教學實踐》爲題,從“技術驅動的結構性變革”“以院爲本管服並舉的專業提升”“以終爲始的形成性評價支撐”和“體驗導向的項目制教學”四個部分解讀了信息化、大數據等大環境下教學改革的方向。魏忠博士具有豐富的智慧教學體系建設經驗,講座中不斷引入實例、結合前沿信息,會場氣氛熱烈、座無虛席。

      23日下午,來自各個學院及部門的10位一線教師參加混合式課堂現代教育技術展演活動,他們結合自身實踐,向現場教師展示了視頻拍攝技巧、快剪輯、虛擬課件軟件等在課前准備方面的經驗,以及介紹了微信公衆號、藍墨雲班課、雨課堂、有道雲協作、隨行課堂、對分易、微助教、課堂派等多種現代教育教學APP的使用技巧,多元化的分享形式開啓了全新體驗。

 

參訓教師暢談學習心得

      爲期兩天共四個單元的教師教學技能提升培訓班至此圓滿完成。老師們紛紛表示,要認真總結並將培訓成果帶入到今後的教學實踐中,內化于心,外化于行,進一步珍惜所學、聚焦應用,與學科專業課程建設融彙貫通,將所學、所想、所感應用于教學。只有不斷通過閉環反複實踐、積累經驗、求真務實,才能不辱“教書育人”的使命,只有不斷更新教育觀念、關注教學細節、探索教育路徑,才能成爲一名優秀的人民教師,才能爲我校內涵建設及學科建設發展添磚加瓦。(文/教發中心:劉雲姮;圖/紀宇卿、梁磊)